中国石拱桥的教学设计_中国石拱桥的说明方法及作用

1、打比方。

2、如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

(资料图片)

3、”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。

4、2、举例子。

5、作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。

6、赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

7、3、分类别。

8、如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。

9、4、引用。

10、如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张NFEAF的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。

11、这些引用增强了文章的说服力和感染力。

12、5、摹状貌。

13、如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

14、”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。

15、扩展资料文章中没有用到的其余说明方法的介绍及作用：作比较——鲜明、突出、具体作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

16、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

17、事物的特征也往往在比较中显现出来。

18、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

19、作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

20、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

21、——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。

22、）2、列数字——准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

23、需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

24、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

25、更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

26、3、下定义——准确揭示事物的本质用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

27、下定义能准确揭示事物的本质。

28、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

29、例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

30、——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。

31、）参考资料来源：百度百科——中国石拱桥。

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